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出国留学,当你们的教授掉到水里,该怎么用专业知识救他上来?

时间: 2017-05-18 文章来源: 洋蜜蜂

在国外留学的时候,大部分教授都会跟大家说,要学以致用。要利用所学的知识去解决生活中所遇到的实际问题,这样才“对得起”自己的所学专业。那么,今天就让我们各位留学生们脑洞大开一下,运用自己所学的知识来解决一个假设存在的问题:当你们的辅导员掉进水里了怎么办?

那么下面就来看看各大专业的学子是怎么做的吧。


教育学专业:

看吧,平时有时间不去游泳,现在不会了吧。


上次我逃课去游泳的时候,为啥要让我写检查,而不是和我一起去呢?现在好了吧……


与此同时,认真观察导员落水的全过程,并记录导员的痛苦神态,同时用手机拍下这富有教育意义的珍贵资料。


事后发给全校同学,告诉大家随便下水有风险,提醒同学们珍惜生命,远离校园人工湖。

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马克思主义专业:

要提醒辅导员坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,牢记实事求是的优良传统,理论与实际结合,用理论指导实践,发挥共产党人的主观能动性和脚踏实地艰苦奋斗的精神,自己从河里爬上来。 

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汉语语言文学专业:

悄悄的你走了,正如你悄悄的来,你扑通一声掉入了水中,惊走了一片云彩......


外语语言文学专业:

Sir,What can I do for you?

How to spell “HELP”in English?

Read after me: H-E-L-P!

in Germany?

OK,then how to say“HELP” in Franch?

in Japanese?

in Korean?

in Russian?

.......... 

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影视艺术专业:

就这姿势,对没错,保持住!


班长,赶紧拿摄像机拍下全过程,回来剪辑一下,来个回放,加个特技,配上背景音乐.....DUANG....DUANG....DUANG......


我等下用PS把你P上岸,绝对跟真的一样。


辅导员您放心,我一定把您的形象P的高大威武,帅气逼人! 

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历史专业:

观察周围自然环境,导员的神情姿态,记录他的身份,落水时间,以及导员身上的物品,判断其有没有文物考古价值。


同时结合时代背景,以及其之前留下的只言片语,还原他落水时的心理状态。再根据其落水后的影响,写一篇关于导员落水事件的10000字论文。

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商学院:

同学们,赶紧把这里围起来,进去观看辅导员溺水的要收费!!!


马上召开记者发布会,声明关于导员落水事件的一切消息以我们公布的官方版本为准!


拍照,刻成光盘,这就是百年一遇的商机!商机啊!!!机不可失失不再来啊!

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地理信息系统专业:

这里的地貌可能是沉积相,说不定这里在泥炭纪曾发生海侵,打开电脑scan(扫描)一下导员可能在哪里。


这个落水点刚好有岩石在,而这个岩石非常具有价值,你看,这附近也是一连片的风景,说不定以后还是个旅游景点呢!


到时候我们介绍词就是:来自某某某的游客大家好!接下来你看到的就是这片水!他的不凡之处在于他曾经淹过我的辅导员

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新闻传播学院:

辅导员,你不要动!这个角度刚刚好,等我拍下来,发给校报再把你P上来。

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电子与电气学院:

辅导员!我马上给正在做的自动化机器人写入游泳救人程序!等我弄好了让他马上来救你!

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管理学院:

辅导员,我马上画一个决策树,计算使用最少资源、最低成本,利用最少时间救人的方法。

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