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洋蜜蜂:2021年美国留学essay写作要点分析

时间: 2020-11-11 文章来源: 洋蜜蜂Online Tutor

对于想要去美国留学的同学们最苦恼的肯定是要提交一份essay,然而能打动招生官的essay才是好的essay。洋蜜蜂今天给大家分享美国2021年留学essay写作要注意哪些要点?希望能帮到大家。

 

1.文章答非所问

紧扣主题的essay才是各院校期待看到的。我们要知道,院校精心措辞就是为了他们自己的题目能与众不同。如果你的essay只是Ctrl+C/Ctrl+V这样的泛泛之谈,那你可是会令各admission officer大失所望了。通过仔细观察,我们发现,每个Essay题目都有重点词,我们只需要抓住重点词来着重回答问题就OK。当你完成初稿后把自己当做初读者再去通读一遍Essay,如果通过读内容能推测出题目,并且和原题目一致,那么说明你的这篇Essay 确实有在真正的回答问题哦。

 

2.文章缺乏重点或者深层含义

这个问题一般在你开始构思文章时就发生了。是不是没有总领全文的句子就洋洋洒洒一大篇?是不是没有挖掘出素材的深刻含义?

很多学生看到这篇essay就开始写家里几个孩子,父母做什么的,学校是什么名校,然后就开始准备提交申请了。其实学校想通过这个题目了解:

所以,你要站在院校的角度想想,他们是不是想通过这篇文章来了解你的更多信息?就上面提到的题目来说,学校是想通过了解你的背景来得知你的学习动机和目的。

 

3.文章看起来消极、摇摆不定或者充满抱怨

成功的领导者都是积极向上的。就连在论述失败的时候,他们都是从获得了怎样的经验教训的角度出发的。我们这次举个反例,一名学生在写significant experience时,一直提及“死亡”这个词,里面有句话这样写到:

其实学生初衷是好的,也是真实的。他想表述通过描述面对一位至亲的离去,自己变得更成熟,强大。但是措辞不精确会给人一种不阳光、沉闷、消极的印象。所以,在挑选事例时,我们尽量避免会引人歧义的话题。

同样是描述家庭给自己带来的成长,但上面这段论述读起来就会积极、正面许多。所以写文章时最理想的语气应是慎重的,自信的,有活力的,公正的,乐观的,有主见的,并且符合社会主流思想。

 

4.文章用词“假大空”

如果你看过很多Essay范文,想必你对这样类似的话肯定不陌生-I broadened my horizons and learned that hard work and persistence are invaluable. 试想,一个admission officer 长年累月的看同一句话,那再华丽的句子也毫无意义。所以,记住,be true and be detailoriented。

 

5.文章重复了你的简历

是不是觉得自己的活动非常多,怕写少了就错失了在admission officer面前展示自己的绝佳机会。所以,事例堆砌再堆砌成了一篇文章。但是你没想到,那些罗列出来的活动的名字,对于一个异国他乡与我们生活完全不同的人来说,即使对中国稍有了解,也实在无法体会到这件事对你的深刻意义。

这个小Essay题目让学生写些important activities and achievements,然后学生就罗列了以上活动。其实,这些国家大型比赛对于一个高中生来说的确非常重要,但这么读起来不仅没看出有多重要,而且更觉得很乏味,根本没留下什么深刻印象。改后如下:

读后是不是觉得这些经验对这名学生确实很重要呢?因为这名学生得到了很多锻炼也获得了很多的成长,让人印象深刻。所以,针对问题关键词寻找自己最匹配的事例,然后深挖掘去完成这篇文章,这才是正确的方法。

 

6.写你认为admission officer 愿意看到的文章

首先,这种方式没能体现出你申请院校的诚意。其次,你这么做根本不能使你自己从众多的申请者中脱颖而出,因为太多人都这么做。众所周知,国外学生都有做义工的经历,各院校也比较看重学生的社会责任心以及综合能力的培养。所以,在一段时间内,管他是不是真实的,无数的学生在写文书时都说自己是爱心协会的,都帮助过病残老弱孕,都是红十字会会员,等等。试想,当所有学生都写着同样的事例,评审官会是怎样的感觉?

想突出自己,但又要与众不同,以上这段文字做到了。事实上,如果你的答案紧扣主题,并融入了你本人的真实经历和感受,dmission officer就会认可你的文章。如果你提到的事例是他们从未涉及过的,而你又阐述了你的亲身感受和看法,这会让他们觉得很新鲜也很感兴趣,那么你的这篇文章可以说很成功了。

 

7.文章存在语法错误或者拼写错误

不要依赖于他人的火眼金睛或者电脑的挑错软件。语法严谨,用词贴切,这是给别人写文章的

最基本尊重,也表现了自己的写作功底。在这里,我举几个常常被忽略的错误。

这里,学生先说了一句总括句子:通过学习数学,她的逻辑分析能力增强了,一直名列前茅。然后举例子说明自己是怎么表现的,比如上课全身心投入,等等。这句话放到翻译软件里也可以正常翻译出来,admission officer 也能猜到你要表达的意思,但是却存在名词形容词用法混淆、动词语义重复、后置定语使用范围不清、介词使用不当等问题。地基没扎稳,再高的楼又有什么用呢?所以,多读多练多背诵,来夯实自己的写作能力吧。

 

8.文章毫无特色可言

如果你选择的素材或者描述的方式让人提不起精神,那么你的文章可能就被admission officer丢到垃圾桶里了。

这名学生申请本科直录美术专业,但高中没有参加过什么相关活动,也没有任何获奖经历。客观的说,这名学生没有明显优势。没有获奖经历底气不足吗?但她最后却成功获得了offer以及$8,000/年的奖学金。想必优秀的文书应该在申请中占有一定的比例。

文章避开了陈述获奖经历这一传统写法,而是热情的抒发了自己对美术专业的热爱,同样获得了评审官的认可。因此,换个角度想问题,换个方式去论述问题,评审官的眼神就在那里,想方设法去点燃它们吧。

 

9.文章没有精心编排

事实上,大多学生和其他申请者之间的差距并不是特别大,那这种情况下如何做到脱颖而出? 以第8条里的学生案例为例,相对于几乎所有申请出国留学的学生都有做义工的经历而言,该学生唯一可写的就是在图书馆整理书籍的经历。通过搜集其他院校美术专业的essay题目来看,对于高中申请本科的学生而言,国外院校看重的不是专业度而是对所申专业的兴趣爱好。但该学生的“整理书籍经历”与“美术”这样的关键词要怎样联系起来呢?第8条里的“why art”部分就是论述它们关系的一部分截图。文章背景是学生在图书馆整理书籍时看到了很多艺术家的作品,引发了思考也找到了兴趣所在。因此,如果你也面临同样的状况,那么解决办法就是,归纳你要申请的同等院校的Essay题目的关键词,同时寻找自己身上与之最匹配的事例,最后在写文章时,尽可量的把这些关键点写进去,但要注意主次。别的院校想了解的想必其他院校也想了解,所以相比之下,你的文章就比其他的学生的文章有内容啦。

 

10.文章没有提及你最后学到了什么

无论你申请哪所院校,选了哪个题目来写,如果你没有说你最终学到了什么,那无疑你的文章肯定被admission officer否定。无论题目问没问你这一点,多谈一谈你的亲身感受,反思,这件事对你的影响,总归是有利无害的

 

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